עבודות גמר

מנחה: ד"ר גלעד גולדשמידט מגיש: גל אשל אוגוסט 2019 תוכן עניינים מבוא פרק ראשון – הומניזם פרק שני – חינוך ולדורף רודולף שטיינראנתרופוסופיהמהות החינוךחלוקה לשלוש תקופותעבודת המחנך פרק שלישי– יסודות הומניסטיים בחינוך ולדורף ביבליוגרפיה מבוא בשנים האחרונות אני עובד כמחנך כיתה בבית ספר ולדורף הפועל בגישה האנתרופוסופית. בכל השנים בהן אני עוסק בחינוך תמיד הייתי קרוב … [קרא עוד ...]

העבודה עוסקת בתפיסת שנים עשר החושים על פי מדע הרוח האנתרופוסופיה. חינוך ולדורף על פי - משנתו של ד"ר רודולף שטיינר שחקר את התפתחות האדם והאנושות בראי מדע הרוח והטבע, עוסק בין היתר בחינוך החושים. על פי תפיסתו ישנם שנים עשר חושים לאדם ולא חמישה או שבעה כפי שמקובל היום להניח בספרות המדעית. חושי האדם, אופן קליטתם, עיבודם, השפעותיהם על האדם וכו' הוא תחום מחקרי נרחב עד מאוד וממשיך לעניין חוקרים, הן … [קרא עוד ...]

העבודה נכתבת במסגרת הכשרת מורי ולדורף במכללת דוד ילין. מכיוון שאני עוסק בהוראת המדעים ומחנך כיתה בבי"ס יחיאל, בי"ס ולדורף בטל שחר, בחרתי לעסוק בהוראת המדעים. לפעמים נדמה כי בחינוך ולדורף נמנעים מלימוד מדע או לפחות מתייחסים פחות לנושא זה מאשר לאומנויות והלימודים ההומניים (אלפסי ופורטס, 2017). עוד לפני שלמדתי הוראה וחינוך זכורים לי וויכוחים שניהלתי בנושא זה )כתלמיד ביה"ס ולדורף לשעבר( עם אנשים שונים … [קרא עוד ...]

מכללת דוד ילין עבודת סמינריון [להורדת העבודה כקובץ PDF] מנחים: ד"ר גלעד גולדשמידט ד"ר בועז צבר מגיש: יובל קפל 07/3/2019 "שאיפתנו העליונה היא לפתח בני אדם חופשיים, היכולים מתוך עצמם להעניק כיוון ומשמעות לחייהם". רודולף שטיינר תוכן העניינים: מבוא 4 פרק 1.  פסיכולוגיה חיובית 5 1.א היסטוריה 5 1.ב רעיונות מרכזיים 5 1.ג … [קרא עוד ...]

עבודת סמינריון דרכים ליישום החינוך העמלני באמצעות עבודת אדמה. התנסותי כמורה במסגרת הקמת חווה חקלאית בבית הספר האנתרופוסופי "עליה" בבת גלים. מוגש על ידי: עמיר פרי בהנחיית: מלכה צינקר חיפה ספטמבר, 2018 מבוא מזה יותר משנה, כמעט מדי יום, אני מוצא את עצמי מוביל להקה של זאטוטים שמחים וצוהלים ברחוב צדדי בשכונת בת גלים שבחיפה, אל שער החווה החקלאית של בית הספר "עליה". בתחילת שנת … [קרא עוד ...]

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין סמינריון בחינוך (ולדורף מורים בפועל מחזור ב') תשע"ח       עבודה סמינריונית בנושא: מה בין חינוך ולדורף לבין החינוך 'מבוסס-טבע' בעבודת גן הילדים? מוגש לד"ר גולדשמידט גלעד ולד"ר צבר בועז.  מגיש: אביב קידר נובמבר 2018   תוכן   מבוא. 3 חינוך ולדורף. 4 קווים עיקריים בחינוך ולדורף. 6 שלבי התפתחות הילד על פי חינוך … [קרא עוד ...]

סמינריון: התאמות בחינוך ולדורף - השוואה בין מאפייני חינוך ולדורף חילוני לבין דתי יהודי מאת: ענת עציץ בעבודה זו ברצוני לבדוק כיצד התאוריה החינוכית של ולדורף באה לידי ביטוי בגנים ובבתי ספר בישראל. האם ועד כמה מבצעים שינויים והתאמות בגישה התיאורטית, על בסיס התרבות, החברה והמסורת היהודית המשפיעות על ילדינו. הנני סטודנטית במסלול חינוך ולדורף, בחורה חוזרת בתשובה, המעוניינת לחקור ולהבין את … [קרא עוד ...]

מאת: מוטי עמיר במסגרת קורס: סמינריון בחינוך (ולדורף מורים בפועל מחזור ב') המרצים: ד"ר בועז צבר, ד"ר גלעד גולדשמיט ״כל אדם מסוגל ליצור, וכן מסוגל כל ילד ליצור, באשר כושר היצירה וכוח היצירה הפוטנציאליים צפונים בכל אדם״ (הופמן, 1945, עמ' 14) נושא עבודה זו הינו הוראת המוזיקה בשנים הראשונות בבית ספר ולדורף (כיתות א׳-ג׳). כמורה למוזיקה בבית ספר ולדורף, הנושא מעניין אותי וקרוב מאוד לליבי. החוויה … [קרא עוד ...]

עבודה סמינריונית מנחה: דר' גלעד גולדשמידט מגישה: עפרה קנה עפרה קנה אומנות בבית ספר ולדורף תיכון [העבודה כקובץ word] מבוא במציאות של ימינו הנחות היסוד המתבססות על ידע ככלי מרכזי לרכישת מקצוע ולהצלחה הולכות ומתפוגגות. בעוד שעד לפני מספר עשורים בודדים היה מאוד ברור בעולם המערבי מהי הדרך בה על אדם לפסוע על מנת להתפרנס ולקיים את עצמו, המציאות הוירטואלית האופפת אט אט את חיינו משנה את כללי המשחק. … [קרא עוד ...]

עבודה סמינריונית בחינוך מאת אשר וזה מנחה: ד"ר גלעד גולדשמידט סמינריון בחינוך סמכות המורה [העבודה כקובץ word] תוכן העניינים מבוא כללי פרק ראשון: סקירה כללית של סמכות המחנך א - תפיסת הסמכות המסורתית "הישנה" מול תפיסת הסמכות "החדשה" ב - גישות לסמכות בזרמי חינוך אלטרנטיביים פרק שני: מבוא לחינוך ולדורף פרק שלישי: תפיסת הסמכות בחינוך ולדורף פרק רביעי:  תיאור המחקר וממצאים עיקריים א - המחנך … [קרא עוד ...]