מאמרים ועבודות גמר

מתוך ההקדמה:הבחירה לעסוק בעבודה זו בנושא ההומור, ובעיקר הומור בקרב אנשי חינוך בחינוך ולדורף , הגיעה אליי מתוך ההבנה כי לאורך לימודיי בחינוך ולדורף נדמה היה כי מעולם לא עסקנו בנושא, לא דיברנו על הומור, התחושה הייתה כי אין להומור מקום של כבוד באנתרופוסופיה, מכיון שצחוק מעצם טבעו, לא יכול לבוא בכפיפה אחת עם רצינות, אחריות ועבודה חינוכית, על אחת כמה וכמה עבודה חינוכית שמגיעה מתוך מדע הרוח. הלכה … [קרא עוד ...]

באיזה אופן משקף חינוך ולדורף את שלוש אידאולוגיות העל?לקריאת עבודת הסימנריון של מי-טל רחמני … [קרא עוד ...]

Education for Media Literacy Media in Waldorf education … [קרא עוד ...]

עבודה סמינריונית בקורס: סמינריון בחינוך (מורים בפועל מחזור ב') – 1029901-26, תשע"ח מרצים: ד"ר גלעד גולדשמידט וד"ר בועז צבר מגיש: זיו רייטר 15.08.2019 תוכן עניינים מבוא פרק א: חינוך ולדורף פרק ב: גיל ההתבגרות פרק ג: חינוך ולדורף בתיכון פרק ד: הצגת כיתה בתיכון פרק ה: כיצד תומך תהליך ההצגה בכיתה י' בחינוך ולדורף בהתפתחות … [קרא עוד ...]

מנחה: ד"ר גלעד גולדשמידט מגיש: גל אשל אוגוסט 2019 תוכן עניינים מבוא פרק ראשון – הומניזם פרק שני – חינוך ולדורף רודולף שטיינראנתרופוסופיהמהות החינוךחלוקה לשלוש תקופותעבודת המחנך פרק שלישי– יסודות הומניסטיים בחינוך ולדורף ביבליוגרפיה מבוא בשנים האחרונות אני עובד כמחנך כיתה בבית ספר ולדורף הפועל בגישה האנתרופוסופית. בכל השנים בהן אני עוסק בחינוך תמיד הייתי קרוב … [קרא עוד ...]

העבודה עוסקת בתפיסת שנים עשר החושים על פי מדע הרוח האנתרופוסופיה. חינוך ולדורף על פי - משנתו של ד"ר רודולף שטיינר שחקר את התפתחות האדם והאנושות בראי מדע הרוח והטבע, עוסק בין היתר בחינוך החושים. על פי תפיסתו ישנם שנים עשר חושים לאדם ולא חמישה או שבעה כפי שמקובל היום להניח בספרות המדעית. חושי האדם, אופן קליטתם, עיבודם, השפעותיהם על האדם וכו' הוא תחום מחקרי נרחב עד מאוד וממשיך לעניין חוקרים, הן … [קרא עוד ...]

העבודה נכתבת במסגרת הכשרת מורי ולדורף במכללת דוד ילין. מכיוון שאני עוסק בהוראת המדעים ומחנך כיתה בבי"ס יחיאל, בי"ס ולדורף בטל שחר, בחרתי לעסוק בהוראת המדעים. לפעמים נדמה כי בחינוך ולדורף נמנעים מלימוד מדע או לפחות מתייחסים פחות לנושא זה מאשר לאומנויות והלימודים ההומניים (אלפסי ופורטס, 2017). עוד לפני שלמדתי הוראה וחינוך זכורים לי וויכוחים שניהלתי בנושא זה )כתלמיד ביה"ס ולדורף לשעבר( עם אנשים שונים … [קרא עוד ...]

מכללת דוד ילין עבודת סמינריון [להורדת העבודה כקובץ PDF] מנחים: ד"ר גלעד גולדשמידט ד"ר בועז צבר מגיש: יובל קפל 07/3/2019 "שאיפתנו העליונה היא לפתח בני אדם חופשיים, היכולים מתוך עצמם להעניק כיוון ומשמעות לחייהם". רודולף שטיינר תוכן העניינים: מבוא 4 פרק 1.  פסיכולוגיה חיובית 5 1.א היסטוריה 5 1.ב רעיונות מרכזיים 5 1.ג … [קרא עוד ...]

עבודת סמינריון דרכים ליישום החינוך העמלני באמצעות עבודת אדמה. התנסותי כמורה במסגרת הקמת חווה חקלאית בבית הספר האנתרופוסופי "עליה" בבת גלים. מוגש על ידי: עמיר פרי בהנחיית: מלכה צינקר חיפה ספטמבר, 2018 מבוא מזה יותר משנה, כמעט מדי יום, אני מוצא את עצמי מוביל להקה של זאטוטים שמחים וצוהלים ברחוב צדדי בשכונת בת גלים שבחיפה, אל שער החווה החקלאית של בית הספר "עליה". בתחילת שנת … [קרא עוד ...]

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש דוד ילין סמינריון בחינוך (ולדורף מורים בפועל מחזור ב') תשע"ח       עבודה סמינריונית בנושא: מה בין חינוך ולדורף לבין החינוך 'מבוסס-טבע' בעבודת גן הילדים? מוגש לד"ר גולדשמידט גלעד ולד"ר צבר בועז.  מגיש: אביב קידר נובמבר 2018   תוכן   מבוא. 3 חינוך ולדורף. 4 קווים עיקריים בחינוך ולדורף. 6 שלבי התפתחות הילד על פי חינוך … [קרא עוד ...]