Log-in
/
Register
חינוך ולדורף בישראל
יסודות חינוך ולדורף
מהותו של חינוך ולדורף
הרקע ההיסטורי של חינוך ולדורף
מאפיינים מתודיים ייחודיים לחינוך ולדורף
חינוך ולדורף בישראל
מעורבות הורים
הכשרת גננים ומורים
מאמרים ועבודות גמר
הספר "חינוך ולדורף – עקרונות ויישומים"
גן הילדים
התפתחותו של הילד בגיל הגן
תוכנית הלימודים לגיל הרך
מעגל הגנים הארצי
רשימת גני ולדורף בישראל
בית הספר
התפתחותו של הילד בגיל בית הספר היסודי
התפתחותו של הילד בגיל ההתבגרות
סדר היום והלימוד בתקופות
האמנות
מחברות התקופה
דרכי הערכה
ניהול משותף של בית-הספר
אמות המידה לבתי ספר ולדורף
חינוך ולדורף – עקרונות ויישומים (הספר)
רשימת בתי ספר ולדורף בישראל
תוכניות לימודים
אדם ואדמה
אמנות הדיבור
אוריתמיה
אמנות – ציור
אמנות – רישום, רישום צורות, גרפיקה
אנגלית
בוטמר ומשחקים
גאוגרפיה
היסטוריה
חשבון ומתמטיקה
כימיה
מדעי החיים
מוזיקה
מלאכות יד
עברית ולשון
ערבית
פיזיקה
תנ"ך
הפורום הארצי לחינוך ולדורף
הודעות הפורום הארצי
נציגי הפורום
קבוצות עבודה
לוח ארועים – כנסים והשתלמויות
המכון להכשרה ומחקר בחינוך ולדורף ירושלים
על האתר
מאמרים ועבודות גמר
מודעות ופרסומים
פוסטים אחרונים
מקומה של האסתטיקה בחינוך ולדורף | אורי גלעד
תפקיד מנהל בית הספר, ניהול משותף, מנהיגות ואחריות בבית ספר ולדורף | רונן האן
חן עתיד מביט על הקורונה ועל דור 5
למידה מרחוק מתוך השקפת חינוך וולדורף | מרטין רואוסון
קבוצות עבודה ארציות של מורי ולדורף
הכיתה כמרחב להתחנכות | אורי עברי
אגרת לצוותי הניהול