מתוך ההקדמה:הבחירה לעסוק בעבודה זו בנושא ההומור, ובעיקר הומור בקרב אנשי חינוך בחינוך ולדורף , הגיעה אליי מתוך ההבנה כי לאורך לימודיי בחינוך ולדורף נדמה היה כי מעולם לא עסקנו בנושא, לא דיברנו על הומור, התחושה הייתה כי אין להומור מקום של כבוד באנתרופוסופיה, מכיון שצחוק מעצם טבעו, לא יכול לבוא בכפיפה אחת עם רצינות, אחריות ועבודה חינוכית, על אחת כמה וכמה עבודה חינוכית שמגיעה מתוך מדע הרוח. הלכה … [קרא עוד ...]
האידאולוגיה הרביעית? – חינוך ולדורף בראי שלוש אידאולוגיות העל | מי-טל רחמני
באיזה אופן משקף חינוך ולדורף את שלוש אידאולוגיות העל?לקריאת עבודת הסימנריון של מי-טל רחמני … [קרא עוד ...]
חינוך לאורינות מדיה בחינוך ולדורף
Education for Media Literacy Media in Waldorf education … [קרא עוד ...]
גם (שפה) עשירה וגם אנטרופוסופית! השתלמות בעבודת שפה בדרך הוולדורף בכיתות ג'-ד'-ה'
כיצד לשלב עבודה שפתית תוך כדי התקופות, העשרה לשונית, התפתחות הכתיבה העצמאית, כתיבה בג'נרים שונים, כתיב נכון ועוד ועוד - וכיצד זה יכול להיעשות בדרך הוולדורף, לגעת בנפש הילד, להיות מלווה בשמחה ובמשמעות. פרישת מהלך התפתחותי על פני שלושת השנים האמצעיות של היסודי - בלב השביעון. את ההשתלמות תעביר אורה פין בבית חינוך אלומות שבשוהם, ביום שלישי ה-15.10, א' דחוה"מ, משעה 9-13. עלות 200-250 ש"ח (תלוי … [קרא עוד ...]
מלב אל לב – עדכון הפורום הארצי לקהילת ולדורף, ספטמבר 2019
אנו שואפים לשאת את קהילת חינוך ולדורף בישראל, לפתח ולקדם את חינוך ולדורף בישראל ולהיות מעורבים במערכת החינוך, בממשקים עם קהילות שונות ובכלל החברה הישראלית.הפורום מבקש ליצור מרחב שיאפשר ליוזמות לפעול באופן חופשי וליצור מארג שמאפשר לכל אדם לצמוח ולהיות במיטבו תוך שמירה על הדדיות ואחריות משותפת. קהילת ולדורף היקרה, שני אירועים חגיגיים פותחים את שנת הלימודים תש"פ – 100 שנה לתחילת פעילותו … [קרא עוד ...]
כיצד תומך תהליך ההצגה בכיתה י' בחינוך ולדורף בהתפתחות הילד | זיו רייטר
עבודה סמינריונית בקורס: סמינריון בחינוך (מורים בפועל מחזור ב') – 1029901-26, תשע"ח מרצים: ד"ר גלעד גולדשמידט וד"ר בועז צבר מגיש: זיו רייטר 15.08.2019 תוכן עניינים מבוא פרק א: חינוך ולדורף פרק ב: גיל ההתבגרות פרק ג: חינוך ולדורף בתיכון פרק ד: הצגת כיתה בתיכון פרק ה: כיצד תומך תהליך ההצגה בכיתה י' בחינוך ולדורף בהתפתחות … [קרא עוד ...]
חינוך ולדורף כחינוך הומניסטי | גל אשל
מנחה: ד"ר גלעד גולדשמידט מגיש: גל אשל אוגוסט 2019 תוכן עניינים מבוא פרק ראשון – הומניזם פרק שני – חינוך ולדורף רודולף שטיינראנתרופוסופיהמהות החינוךחלוקה לשלוש תקופותעבודת המחנך פרק שלישי– יסודות הומניסטיים בחינוך ולדורף ביבליוגרפיה מבוא בשנים האחרונות אני עובד כמחנך כיתה בבית ספר ולדורף הפועל בגישה האנתרופוסופית. בכל השנים בהן אני עוסק בחינוך תמיד הייתי קרוב … [קרא עוד ...]
שנים עשר החושים לאור האנתרופוסופיה ומשמעותם לחינוך | רעות אתרוגי
העבודה עוסקת בתפיסת שנים עשר החושים על פי מדע הרוח האנתרופוסופיה. חינוך ולדורף על פי - משנתו של ד"ר רודולף שטיינר שחקר את התפתחות האדם והאנושות בראי מדע הרוח והטבע, עוסק בין היתר בחינוך החושים. על פי תפיסתו ישנם שנים עשר חושים לאדם ולא חמישה או שבעה כפי שמקובל היום להניח בספרות המדעית. חושי האדם, אופן קליטתם, עיבודם, השפעותיהם על האדם וכו' הוא תחום מחקרי נרחב עד מאוד וממשיך לעניין חוקרים, הן … [קרא עוד ...]
האם תכנית הלימודים במדעים בכיתות ו' ז' ח' בבתי ספר ולדורף הולמת את התפתחות הילד? ואם כן כיצד? | תום נוימן
העבודה נכתבת במסגרת הכשרת מורי ולדורף במכללת דוד ילין. מכיוון שאני עוסק בהוראת המדעים ומחנך כיתה בבי"ס יחיאל, בי"ס ולדורף בטל שחר, בחרתי לעסוק בהוראת המדעים. לפעמים נדמה כי בחינוך ולדורף נמנעים מלימוד מדע או לפחות מתייחסים פחות לנושא זה מאשר לאומנויות והלימודים ההומניים (אלפסי ופורטס, 2017). עוד לפני שלמדתי הוראה וחינוך זכורים לי וויכוחים שניהלתי בנושא זה )כתלמיד ביה"ס ולדורף לשעבר( עם אנשים שונים … [קרא עוד ...]
להגיע לעכשיו – השתלמות בעבודה עם אומנות מודרנית למורי אומנות של התיכון, יום שני ה-19.8
קמר פין, מורת אומנות מנוסה בתיכון וולדורף באנגליה והמסיימת תואר שני באומנות עכשווית, מציעה מסע של יום הדן בתיאוריה ובמעשה של כיצד לשלב בין תכנית הלימודים בוולדורף והיכרות של יצירותיהם של אמנים עכשוויים, כיצד לפתוח לעצמנו ולעזור לתלמידי התיכון לפתח מערכת יחסים של הפריה והשראה עם יוצרים בני זמננו וכיצד לקחת מהמפגש הזה כדי להעשיר ולהעמיק את עבודתם היצירתית. המשתתפים יצאו מהמפגש עם רעיונות פרקטיים … [קרא עוד ...]
