עבודה סמינריונית בחינוך מאת אשר וזה מנחה: ד"ר גלעד גולדשמידט סמינריון בחינוך סמכות המורה [העבודה כקובץ word] תוכן העניינים מבוא כללי פרק ראשון: סקירה כללית של סמכות המחנך א - תפיסת הסמכות המסורתית "הישנה" מול תפיסת הסמכות "החדשה" ב - גישות לסמכות בזרמי חינוך אלטרנטיביים פרק שני: מבוא לחינוך ולדורף פרק שלישי: תפיסת הסמכות בחינוך ולדורף פרק רביעי:  תיאור המחקר וממצאים עיקריים א - המחנך … [קרא עוד ...]

מאת ינון קמון מנחה: ד"ר איתן שיקלי תאריך: אפריל 2018, ניסן תשע"ח חינוך ולדורף וחינוך יהודי – "הילכו שניהם יחדיו?" מהן הזיקות וקווי המתאר המשותפים לחינוך ולדורף בישראל וחינוך יהודי? [העבודה כקובץ word]   הקדמה נפלאות ונסתרות הן דרכי הגורל...הפעם הראשונה ששמעתי על רודולף שטיינר היה בחוג למחשבת ישראל באורנים. היה זה ד"ר ישראל קורן, ראש החוג שלי, שבקורס "המורה כאיש רוח" הביא ממשנתו … [קרא עוד ...]

עבודת סמינריון מאת רעות לביא מנחים: בועז צבר, גלעד גולדשמידט   בעבודה זו אציג את כלי העבודה הנפלא של פיסול חינוכי בחינוך וולדורף, וכיצד תורם ותומך את התפתחות הילד בשלבי התפתחותו השונים. סמינריון פיסול בחינוך וולדורף - רעות לביא … [קרא עוד ...]

עבודה סמינריונית בחינוך מאת עדי בלוכביץ מנחים: ד"ר גלעד גולדשמידט, ד"ר בועז צבר עבודה סמינריונית על אריכטקטורה של בתי ספר ולדורף (כולל איורים כקובץ word) מבוא כאשר נכנסים בשעריו של בית ספר וולדורף (בית ספר אשר פועל על פי תמונת האדם מתוך מדע הרוח האנתרופוסופיה שניתנה על ידי רודולף שטיינר) ניתן מיד להרגיש שהמקום הוא אחר מכל מה שמוכר לנו בחשבנו על מבנה של בית ספר. גודלו הקטן של המבנה, צורות … [קרא עוד ...]

סמינריון תמטי בחינוך וארכיטקטורה מגישים: יהלי קפל ואיתמר נייגר // שנה אקדמית ד' // התשע"ד מנחים: ד"ר איתן מכטר וד"ר ליאורה ברעם-שחל ארכיטקטורה וחינוך ולדורף … [קרא עוד ...]

עבודת סמינריון מאת עידן יהב מנחים: גלעד גולדשמידט ובועז צבר מבוא נושא המחקר של עבודתי הוא : האם וכיצד נותן חינוך וולדרוף מענה לילדים אשר חוו טראומה בילדותם? אל השאלה המחקרית הגעתי מתוך העבודה שלי כסיייע בכיתת חינוך מיוחד בבית ספר וולדרוף בהרדוף. רוב ילדי הכיתה הם ילדים שחוו טראומה בילדותם ומתוך הקשר עם ילדי הכיתה החלטתי לחקור את הנושא ולהעמיק את הידע שלי בתחום. בפרקי הסקירה הספרותית אציג … [קרא עוד ...]

הספר "חינוך ולדורף – עקרונות ויישומים" נכתב על-ידי מורי בית הספר ולדורף הרדוף, סתיו 2000 … [קרא עוד ...]

מאת: אורי עברי [המאמר בקובץ word] הציטוטים מובאים מתוך סדרת ההרצאות של שטיינר שנקראות בעברית  "חינוך וחיים רוחיים מודרנים" ואשר ניתנו כבסיס לייסוד חינוך ולדורף באנגליה. כאשר עיצב שטיינר את תפיסת החינוך הנובעת מתוך האנתרופוסופיה בראשית המאה ה- 20, הוא העמיד תפיסה אשר בבסיסה יש התייחסות לאדם כשלמות.  "אנחנו חייבים שוב ללמוד לראות את כל ישותו של האדם כאחדות, ככוליות." [הרצאה רביעית עמ' … [קרא עוד ...]

מאת: אורי עברי [המאמר כקובץ word] שתי סיבות מביאות אותי לכתוב מאמר זה על  דרכו הפנימית של המורה. ראשית כמורה בשבתון מצאתי עצמי מלווה מורים עמיתים בדרכם ומתוך עבודתי עלו בי שאלות ומחשבות הקשורות לאופי המסע המיוחד של מורה כיתה. הסיבה השנייה קשורה לעובדה שחינוך ולדורף בארץ הגיע לנקודה שבה הוא חייב לעצב לעצמו סוג של 'תוכנית לימודים' כדי לפעול נכון מול משרד החינוך וכדי לתת בסיס מקצועי תאורטי … [קרא עוד ...]

תכנון מבנה גן ילדים ולדורף בהרדוף האם וכיצד ניתן לתכנן מבנה כך שיוכל לתמוך בפעילויות חינוכיות, באווירה חינוכית ובערכים חינוכיים מסוימים? כיצד אפשר לחבר בין תכנון אדריכלי ובין התרחשות חינוכית? האם מחשבות וערכים חינוכיים יכולים להוביל לעיצוב מבנים, חללים פנימיים, צורות, צבעים ונוף? שאלות אלו עמדו לנגד עינינו בכתיבת מאמר זה. למאמר עיצוב מרחב פיזי ברוח החינוך … [קרא עוד ...]