מאת ירון זנבל, ינואר 2026
לימוד שברים נחשב לאחת המשימות המאתגרות ביותר במתמטיקה של בית הספר היסודי, עד כדי כך שבעבר הרחוק הם נלמדו רק ברמה האוניברסיטאית – המעבר למספרים שאינם שלמים מהווה לעיתים קרובות "נקודת שבר" עבור תלמידים.
איך להפוך את "נקודת השבר" של לימודי המתמטיקה להזדמנות מרגשת לצמיחה?
המאמר מציג את הפתרונות היצירתיים שמציע חינוך ולדורף המשלבים אמנות, תנועה ומוזיקה, והופכים את השברים למסע חווייתי המותאם בדיוק להתפתחות הילד. למאמר המלא
דיון
יש ל התחבר למערכת כדי לצפות ולהשתתף בדיון