מאת ירון זנבל, ינואר 2026
המאמר מציג את עבודת המחנך דרך המטאפורה של הטיול השנתי, הנעה בין המורה המוביל המקרין ביטחון בראש השיירה למורה המאסף המלווה ברגישות מאחור. דרך חיבור בין תפקידים אלו לארבעת הטמפרמנטים, המאמר מדגיש את החשיבות שבאיזון פנימי וסינרגיה צוותית ליצירת תנועה חינוכית שלמה והרמונית
בין המוביל לבין המאסף: טמפרמנט המחנך כמפת דרכים חינוכית
דיון
יש ל התחבר למערכת כדי לצפות ולהשתתף בדיון